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　　即將又要到哈佛的開(kāi)學(xué)季了，各位學(xué)霸們是不是早就按奈不住那顆激動(dòng)的心了?

　　每年開(kāi)學(xué)季，《哈佛深紅報(bào)》都會(huì)對(duì)新入學(xué)的哈佛新生們，發(fā)起一項(xiàng)自愿的匿名背景調(diào)查。這項(xiàng)調(diào)查，由學(xué)生構(gòu)成、學(xué)業(yè)情況、生活習(xí)慣這三個(gè)方面組成，對(duì)哈佛新生做了一個(gè)全景式的呈現(xiàn)。近日，《哈佛深紅報(bào)》如期進(jìn)行了該項(xiàng)調(diào)查，在今年入學(xué)的1666名新生中，共有 919 名同學(xué)(超過(guò) 55%)給出反饋。下面，就讓我們一同通過(guò)該項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)了解下哈佛最青睞什么樣的學(xué)生吧!

　　◆ 這屆哈佛新生中，亞裔學(xué)生比例明顯增加，白人比例有所下降;

　　◆ 依然有很大比例的學(xué)生來(lái)自高知、富裕的家庭;

　　◆ 其中每6名新生，就有一名學(xué)生的父親或母親畢業(yè)于哈佛;

　　◆ 雖然哈佛學(xué)霸們?cè)诟咧须A段學(xué)習(xí)比較輕松，但是他們將花更多時(shí)間，用于大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，且絕大部分靠自我驅(qū)動(dòng);

　　作為一所世界高校，每年哈佛大學(xué)招生的公平性與多元化，都會(huì)受到眾多關(guān)注。我們先來(lái)看看這屆哈佛新生的亞裔比例，以及他們來(lái)自怎樣的家庭，通過(guò)什么樣的方式進(jìn)入哈佛。
         

　　1、亞裔錄取比例上升

　　因?yàn)槿ツ?ldquo;歧視亞裔申請(qǐng)人”受到廣泛關(guān)注，現(xiàn)如今哈佛仍在等待聯(lián)邦法院對(duì)此案的裁決。2020屆新生中，白人學(xué)生占比47%，11%為拉丁裔，10%為非洲裔，亞裔學(xué)生占比超過(guò)22%，依然是第二大生源組成。和去年相比，今年，有更多的亞裔學(xué)生被錄取成為2020屆哈佛新生，甚至高于哈佛大學(xué)招生歷史上的任何時(shí)期。去年亞裔學(xué)生占比只有18%。這一比例變化和哈佛訴訟案是否有關(guān)，我們不得而知。

　　也有更多白人學(xué)生是因?yàn)轶w育特長(zhǎng)，進(jìn)入哈佛。今年受訪者中有11%的學(xué)生，通過(guò)校隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的身份，被哈佛錄取;這些學(xué)生中，有76%是白人學(xué)生。

　　2. 每6名學(xué)生，就有1名的父母曾是哈佛生

　　在受訪者中，每6名學(xué)生，就有一名學(xué)生的父親或母親曾就讀哈佛，與去年的比例大致相同;當(dāng)然，也有接近70%的受訪者，是家族中的第一代哈佛學(xué)生。

　　父母至少有一位就讀哈佛大學(xué)的家庭中，接近有一半的學(xué)生表示，他們的父母年收入在25萬(wàn)美元以上，而這個(gè)收入意味著已經(jīng)高于美國(guó)95%的家庭;家庭年收入超過(guò)50萬(wàn)美金的，占比超過(guò)27%。

　　和往年相比，今年新增了一個(gè)“保密”的選項(xiàng)，因此接近三分之一的學(xué)生，都選擇了對(duì)家庭收入保密 。但是從現(xiàn)有比例來(lái)看，哈佛學(xué)生更多來(lái)自中產(chǎn)家庭背景，也是無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)。

　　其中，30%的學(xué)生家庭收入背景在125K到500K之間。家庭收入40K以下的僅占13%。家庭收入500K以上的學(xué)生逐年增加，今年最高達(dá)到18%。

　　3. 超過(guò)一半學(xué)生“早申”進(jìn)入哈佛

　　哈佛大學(xué)的錄取率，已經(jīng)連續(xù)五年在降低，今年的錄取率低至4.5%;43430名申請(qǐng)人中，只有2023名學(xué)生被哈佛選中。

　　其中，通過(guò)前期申請(qǐng)進(jìn)入哈佛大學(xué)的，占比54.8%;通過(guò)常規(guī)途徑進(jìn)入哈佛的占比28%;由此可見(jiàn)，常規(guī)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)依然要更激烈。

　　被哈佛選中的學(xué)生中，并非所有學(xué)生都將哈佛視為自己的“夢(mèng)校”，接受調(diào)查的新生中，有超過(guò)五分之一的學(xué)生表示，哈佛不是他們心中的首選。和去年一樣，今年受訪者中有8%的學(xué)生表示，他們?cè)趤?lái)哈佛之前已經(jīng)度過(guò)了一年間隔年。

　　此次新生調(diào)查中，哈佛也詢問(wèn)了他們?cè)诟咧须A段的學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)情況，以及對(duì)即將展開(kāi)的大學(xué)生活有怎樣的期望。我們先來(lái)看看，這屆哈佛學(xué)生在高中階段的成績(jī)，究竟如何?

　　受訪者在校內(nèi)的平均GPA是3.95(滿分4.0)，超過(guò)一半的受訪學(xué)生表示，他們?cè)诟咧袑W(xué)校排名位于前2%，可謂是妥妥的“尖子生”。

　　他們?cè)?ldquo;美國(guó)高考”SAT和ACT中，得分也接近滿分。其中，SAT平均得分是1523(滿分1600)，ACT平均得分34(滿分36)。

　　因此，在“高分云集”的哈佛申請(qǐng)中，再高的標(biāo)化成績(jī)，也不能為進(jìn)入哈佛增加砝碼。更值得我們借鑒的，更應(yīng)該是分?jǐn)?shù)之外的“軟實(shí)力”，比如哈佛學(xué)霸們是如何學(xué)習(xí)的?他們?cè)趯W(xué)習(xí)之外，喜歡通過(guò)哪些活動(dòng)來(lái)提升綜合能力?

　　1. 學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，效率高

　　哈佛學(xué)霸們學(xué)習(xí)時(shí)間，并沒(méi)有我們想象中那么多。

　　其中，一周學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)50個(gè)小時(shí)的，只占3%;80%的學(xué)生表示，他們?cè)诟咧须A段的一周學(xué)習(xí)時(shí)間，不超過(guò)30個(gè)小時(shí)，也就是日均4小時(shí)左右。

　　這也反映出，哈佛學(xué)霸們?cè)诟咧须A段，并非只是埋頭苦習(xí)，如何提高學(xué)習(xí)效率很重要。

　　對(duì)比最近一輪的國(guó)際學(xué)生測(cè)評(píng)PISA數(shù)據(jù)，中國(guó)學(xué)生校外學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，每周學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)超過(guò)55個(gè)小時(shí)，比成績(jī)同樣優(yōu)異的芬蘭學(xué)生，整整多出20個(gè)小時(shí)。該如何提升我們的學(xué)習(xí)效率?這點(diǎn)值得思考。

　　2. 高中階段的數(shù)學(xué)水平

　　從2019屆哈佛新生報(bào)告開(kāi)始，就特別將數(shù)學(xué)水平(包括AB微積分、BC微積分、多變量微積分、線性代數(shù))這一項(xiàng)，單拎出來(lái)。調(diào)查顯示，超過(guò)26%的學(xué)生高中的數(shù)學(xué)水平達(dá)到了多變量微積分、線性代數(shù)以上;92%的學(xué)生高中數(shù)學(xué)水平都在AB微積分以上，這已經(jīng)相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)大一的水以上。這說(shuō)明，大多數(shù)哈佛新生在高中階段，就已經(jīng)學(xué)過(guò)微積分，且就讀公立學(xué)校和私立學(xué)校的學(xué)生，數(shù)學(xué)水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度相差無(wú)幾。

　　3. 五分之四學(xué)生有強(qiáng)大自我內(nèi)驅(qū)力

　　真正的學(xué)霸，都是靠自我驅(qū)動(dòng)，這一點(diǎn)從歷年哈佛新生的壓力來(lái)源便可看出。接近五分之四的學(xué)生，都屬于“自我驅(qū)動(dòng)型”;只有不到十分之一的學(xué)生表示，他們的學(xué)習(xí)壓力來(lái)自于父母或老師的要求。這一數(shù)據(jù)值得我們深思，在“雞娃”過(guò)程中，如何激發(fā)孩子的自我內(nèi)驅(qū)力，讓他們一生都懷有學(xué)習(xí)的熱情，才是我們真正要考慮的。

　　4. 體育和公益，是哈佛生最愛(ài)

　　哈佛學(xué)生一如既往在課堂外的表現(xiàn)非?；钴S。因?yàn)槊绹?guó)教育體系中，對(duì)體育和公益非常重視，哈佛學(xué)生在體育活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)這兩項(xiàng)的參與人數(shù)，均遙遙領(lǐng)先。74%的受訪者表示，最受歡迎的高中課外活動(dòng)是社區(qū)服務(wù);其次，是體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)生人數(shù)占57%;剩下的分別是，學(xué)生會(huì)占36%，數(shù)學(xué)俱樂(lè)部占32%，科學(xué)俱樂(lè)部占32%，音樂(lè)團(tuán)體占31%。除此以外，豐富多彩的高中課外活動(dòng)，還有記者站、辯論社、文學(xué)社、文化社團(tuán)、戲劇表演、模擬聯(lián)合國(guó)等。

　　領(lǐng)導(dǎo)力，也是美國(guó)學(xué)府非?？粗氐钠焚|(zhì)，哈佛新生絕不是“一心只讀圣賢書(shū)”，他們會(huì)利用各種機(jī)會(huì)，在學(xué)校各類社團(tuán)組織中提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。超過(guò)四分之三的受訪學(xué)生表示，在高中階段擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，比如學(xué)生會(huì)主席、社團(tuán)主席、校報(bào)主編;甚至有超過(guò)三分之二的學(xué)生，擔(dān)任過(guò)兩個(gè)以上的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

　　1. 學(xué)習(xí)，是大學(xué)階段的首要任務(wù)

　　哈佛新生們都做好了“進(jìn)入大學(xué)，要好好學(xué)習(xí)”準(zhǔn)備。

　　雖然有60%的受訪者，在高中階段的一周學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，不超過(guò)20個(gè)小時(shí);但是，卻有接近一半的受訪者表示，他們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)后，每周將花超過(guò)30個(gè)小時(shí)，用在學(xué)習(xí)上。這和我們傳統(tǒng)印象中，與“高中階段要拼命苦學(xué)，上了大學(xué)可以放松”的狀態(tài)，正好顛倒。哈佛學(xué)子們可能在高中階段，將很多時(shí)間都用于各種社團(tuán)和課外活動(dòng)，可是到了本科階段，他們則開(kāi)始將更多的時(shí)間和精力用于學(xué)習(xí)。

　　這也體現(xiàn)在新生對(duì)大學(xué)優(yōu)先事項(xiàng)的排序中。超過(guò)85%的受訪者都將學(xué)術(shù)排在了第一位，他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)才是大學(xué)階段的首要任務(wù);排在其次的，分別是課外活動(dòng)、社交、工作兼職、以及體育運(yùn)動(dòng)。

　　2. 大學(xué)想要學(xué)什么

　　這一屆哈佛新生，選擇藝術(shù)人文領(lǐng)域的比例，是最小的;最熱門(mén)的領(lǐng)域分別是社會(huì)科學(xué)，工程和應(yīng)有科學(xué)，自然科學(xué)。其中，社會(huì)科學(xué)始終是學(xué)生們最關(guān)注的領(lǐng)域。因此，在過(guò)去的四年中，政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)，一直是哈佛最受歡迎的課程，與此相關(guān)的通識(shí)課，也受到學(xué)生的熱捧。

　　3. 畢業(yè)后的工作計(jì)劃和薪水預(yù)期

　　本科畢業(yè)后，在商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，是絕大多數(shù)哈佛新生的第一選擇。其中，女生選擇繼續(xù)深造的比例，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男生。此外，想要去金融、科技、政府部門(mén)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)工作的學(xué)生，也占據(jù)不小的比例。有趣的是，對(duì)畢業(yè)后的預(yù)期薪水，男生和女生也有很大差異。受訪者中，有58%的男生，預(yù)期自己畢業(yè)后起薪在7萬(wàn)美元以上，而女生只有40%;相反，認(rèn)為自己第一份薪水低于5萬(wàn)美元的，女生占比26%，而男生只有14%?？梢钥闯?，即使同為哈佛畢業(yè)生，女生在就業(yè)市場(chǎng)上的“自我認(rèn)知”，往往沒(méi)有男生那么自信。不過(guò)，從另一方面來(lái)看，女生對(duì)薪水的低預(yù)期，是不是也意味著她們甘于從一個(gè)更低的起點(diǎn)開(kāi)始，反倒能拓寬自己的就業(yè)領(lǐng)域和崗位?

　　總之，能考上哈佛大學(xué)的都是精英中的精英。他們必然有過(guò)人之處，或強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)力，或頑強(qiáng)拼搏的精神，或善于思考.......

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